Estudo do tema Meio Ambiente aliada ao uso do computador como ferramenta metodológica

O estudo sobre o tema Meio Ambiente, tendo como recurso metodológico para seu desenvolvimento o uso das tecnologias da informação e comunicação, pretende alcançar os seguintes objetivos:

·               Despertar a importância da preservação do Meio Ambiente como forma de garantir a qualidade de vida de todos;

·               Criar conhecimentos, atitudes e valores de conservação do meio em que se vive;

·               Proporcionar através dos recursos disponíveis com as novas tecnologias, que os alunos consigam selecionar materiais adequados de preservação da natureza, tendo atitudes críticas de uso diante do conteúdo pesquisado;

·                Estimular o pensamento criativo e fazer com que o educando desenvolva as suas potencialidades linguísticas, de raciocínio e atenção aliado ao uso do computador.

               Partindo dos objetivos propostos, este tema será importante para ser trabalhado com os alunos, pois poderão repensar suas atitudes como cidadãos responsáveis por contribuir com a preservação ambiental, tendo como ponto de partida, ações simples do cotidiano, pois a mudança deverá partir da conscientização do que é praticado em casa ou na escola, que são os pontos de referência para as mudanças de comportamento em relação ao ecossistema.

Desenvolvimento:

Os alunos, durante a aula de Ciências realizaram atividades de pesquisas sobre o Meio Ambiente, pesquisando temas como: derretimento das geleiras, desmatamento da Amazônia, tráfico de animais silvestres, aquecimento global, formas de reciclagem do lixo, poluição, consumo e desperdício de água, entre outros assuntos de interesse dos alunos para composição das atividades descritas a seguir:

Atividade 1-História em quadrinhos (HQ) 

A importância da criação de histórias em quadrinhos para exploração do tema Meio Ambiente se deve ao fato de possibilitar ao aluno conhecer as ferramentas disponíveis no Draw (recurso de desenho do Broffice) e proporcionar a exploração do senso estético e a organização das ideias de forma lúdica podendo o uso da imagem associada ao texto apresentar um cunho ideológico e de reflexão.

Após análise do material que foi selecionado sobre o uso consciente da água, os alunos, em dupla, deverão criar tiras que alertem sobre as formas de consumo consciente e de como não poluir a água. Terá uma votação sobre as melhores HQs que serão publicadas  no jornal que eles irão produzir

Os alunos foram para o laboratório de informática conhecer os comandos básicos de funcionamento do Broffice, pois era necessário aprender os recursos de desenho para criação das histórias em quadrinhos.

Atividade 2-Jornal

A importância de se construir um jornal é a possibilidade de ser impresso e distribuído na escola com os resultados das pesquisas dos alunos, explorando a leitura e a interpretação de forma dinâmica.

Com os alunos serão discutidos quais seções poderão compor o jornal a partir da análise de alguns jornais que serão levados para a sala de aula e posteriormente será utilizado o Broffice para diagramação do mesmo.

Para compor as seções do jornal serão abordados todos os assuntos estudados durante as aulas de Ciências sobre o tema, sendo que cada grupo de cinco alunos ficará responsável pela criação de uma seção.

Deverão ser realizadas novas pesquisas para completar e enriquecer o jornal, além de entrevistas com alunos de outras salas, procurando conhecer como é a visão da escola como um todo em relação às questões ambientais.

video - ILHA DAS FLORES

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